De acordo com pt.wedoany.com-Foram divulgados os dados finais do ano letivo 2025/2026 do projeto educativo nacional "Missione Futuro", uma parceria entre Fastweb+Vodafone e Next Level ETS. O projeto abrangeu 74 escolas secundárias em 8 regiões da Itália, com a participação de 8.000 alunos, totalizando mais de 700 horas de atividades e a emissão de mais de 8.000 certificados ou medalhas. O projeto introduziu o jogo de aprendizagem de competências digitais "LV8" nas escolas secundárias, visando desenvolver as competências digitais dos alunos com base no Quadro Europeu de Competências Digitais DigComp 3.0.
Lançado em junho de 2021, o LV8 foi inicialmente direcionado a jovens que não estudam nem trabalham (os chamados "nem-nem"). Atualmente, está aberto a todos os jovens que desejam adquirir competências digitais práticas para ingressar no mercado de trabalho. O aplicativo exige que os jogadores superem quizzes e puzzles de dificuldade crescente, envolvendo diversas ferramentas "digitais" como Google Workspace, Canva, folhas de cálculo, marketing em redes sociais, WordPress, programação e IA generativa, desafiando outros jogadores em competições para avançar por 7 níveis do jogo. Ao atingir o 8.º nível, os jogadores podem aceder a cursos de formação e outras oportunidades oferecidas pelos parceiros Fastweb+Vodafone. Desde o seu lançamento há cinco anos, mais de 130.000 jovens começaram a jogar, e foram emitidas mais de 100.000 medalhas digitais que podem ser incluídas no currículo. O LV8 é um aplicativo gratuito para jovens entre os 16 e os 29 anos.
As atividades em sala de aula do ano letivo recém-concluído do "Missione Futuro" foram realizadas por uma rede de formadores coordenada pela Next Level, que contou com 10 formadores na região do Piemonte e Vale de Aosta, e foi promovida em conjunto com parceiros regionais como INRETE, Andrea Pacileo, Rede Silva Ricci e Alfa Liguria, na Calábria, Campânia, Veneto, Abruzzo e Ligúria.
Durante o projeto "Missione Futuro", foram introduzidos nas salas de aula cursos para desenvolver competências relacionadas com notícias falsas e ciberbullying. A atividade "Mission Impossible: un’app da salvare" foi concebida para ser concluída numa única sessão (1-2 horas), na qual os participantes devem impedir um ciberataque que ameaça o LV8. Esta atividade distribuiu quase 2.800 medalhas neste ano letivo. Os alunos, divididos em grupos, atuam como jovens agentes que precisam travar o ataque do hacker Evil8, desmascarar notícias falsas, proteger uma influenciadora chamada Lil Koala do ciberbullying, remover um vírus de computador e obter uma senha para abrir um cofre e receber o certificado. Na segunda fase do jogo, os alunos aprendem a identificar, criar e disseminar notícias falsas, bem como a analisar imagens e vídeos virais. Na terceira fase, os alunos descobrem que o plano do hacker Evil8 é usar bots, provocar discussões, fazer provocações online, coordenar campanhas de ódio e praticar ciberbullying contra a influenciadora Lil Koala. Após compreenderem este fenómeno, os alunos devem apresentar sugestões de resposta a Lil Koala.
Outro curso do LV8, a aventura "GreenUs", abrange competências digitais básicas e foi atualizado com conteúdos sobre os limites e riscos da IA generativa. Os jogadores ajudam três jovens — Sara, Pietro e Milo — a gerir com sucesso um bar de café móvel ecológico, explorando as competências digitais essenciais para o empreendedorismo e o mercado de trabalho, envolvendo ferramentas como Gmail, Google Drive, Google Sheets, Calendar e WordPress. O conteúdo deste curso foi atualizado para incluir tópicos relacionados com IA generativa: os protagonistas percebem, durante a aventura, que não podem avançar sem usar o ChatGPT, o que se torna uma oportunidade para obter informações, compreender o funcionamento, aprender dicas de utilização e estar atento aos riscos e limitações do uso da tecnologia.
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